A KRE Buddy program önkéntes, nemzetközi hallgatótársakat segítő mentorprogram, amelyre az egyetem nappali tagozatos hallgatói jelentkezhetnek. Az önkéntes munka 3-5 nemzetközi hallgató segítéséből áll, akiknek a megérkezés és a beilleszkedés segítésén túl, a tanulmányi adminisztratív ügyek kibogozásán át, a programok szervezéséig sok mindennel támogathatod Magyarországon és a Károlin tartózkodását. A Buddyknak kötelező a részvétel a GoBuddyk által szervezett egyes programokon és a BuddyCare havi egyszeri találkozóin.

Prof. Dr. Trócsányi László rektor és Dr. Czira Szabolcs polgármester 2023. június 22-én ünnepélyes keretek között írta alá a Károlyi-Csekonics-palotában azt a megállapodást, amely értelmében Nagykőrös Városa a Pedagógiai Kar székhelyeként szolgáló Nagykőrös, Hősök tere 5. szám alatti épület tulajdonjogát átadja a Károli Gáspár Református Egyetemnek.

Mi sem szimbolizálhatná jobban a nemzeti összetartozás napjával összefonódott Kányádi Sándor versmondó és versillusztrációs versenynek a célját, mint a költő Kőnyomat című verse, amely hitvallás az értékek elpusztíthatatlansága, örökérvényűsége mellett: „a kövek beépíthetők / a kövek összezúzhatók / porrá őrölhetők / de attól még a kő kő marad”.

A verseny hagyományaihoz híven a részt vevő pedagógusok számára szakmai konferencia zajlott. Tudományos megalapozottságú, ugyanakkor a gyakorlatot középpontban helyező, humorral átszőtt előadás hangzott el H. Tóth István részéről A felszólítás és a felszólító igealakok a nyelvhasználatban címmel. A komáromi Selye János Egyetem Tanárképző Karáról Lőrincz Gábor és Istók Béla számolt be kutatásaikról Felidéző szavak a helyesírás-tanításban és A gazdasági nyelvi tájkép felhasználhatósága a helyesírás-tanításban című előadásaikban.

Májusban lezárult a Pedagógiai Kar kezdeményezésével immár második alkalommal indított, a Magyar Nyelvtudományi Társasággal, valamint a Magyar Olvasástársasággal közösen szervezett előadás-sorozat, amelyre a szervezők – a Pedagógiai Kar oktatói – a Simonyi Zsigmond Kárpát-medencei helyesírási verseny felkészítő tanárait hívták meg. Az online térnek köszönhetően több százan kapcsolódtak be az előadásokba különböző magyarországi és határon túli (erdélyi, felvidéki, kárpátaljai és vajdasági) általános iskolákból. A visszajelzések alapján a pedagógus kollégák hasznosnak és folytatásra érdemesnek tartják a kezdeményezést, amelynek a szakmaiságon túl fontos közösségépítő szerepe is van. A teljes program megtekinthető a Simonyi-verseny honlapján: https://simonyi.kre.hu/?p=1277

Hallgatóink ismét sikerrel szerepeltek az ELTE népdaléneklési versenyén. A pedagógusképző intézmények számára meghirdetett országos seregszemlét kari házi verseny előzte meg. Egyetemünk képviseletében Szabóné Takács Kata Emese és Makráné Imre Enikő hallgatóink vettek részt a megmérettetésen, és mindketten megosztott 3. díjat nyertek. Szívből Gratulálunk!

A Pedagógiai Karon 2023. május 3-án ismét fogadtunk japán pedagógusokat az alap- és felsőoktatásból, akik a Kodály-módszer mellett más nevelési terület iránt is érdeklődtek, az alapozó tárgyaktól a záróvizsgáig.

Erről szólt a Didaktik2go egész napos rendezvény a budapesti Goethe Intézetben, melynek keretében a jövő némettanárai találkozhattak egymással. Az aktív programon hét egyetem képviseltette magát, köztük a Pedagógiai Kar német nyelv műveltségi terület és részismereti képzésének hallgatói.

A Pedagógiai Kar mindhárom képzési helyén, Nagykőrösön, Budapesten és Kecskeméten került megrendezésre a verseny, amelyre 12 hallgató jelentkezett. A versmondók elsőként a szabadon választott, 20-21. századi magyar líra világából hozott költeményeket mondták el, majd a kötelező Kányádi-versek – Epilógus egy balladához, Kőnyomat – következtek.

A jelentős számú közönség végig nagy érdeklődéssel és fokozott figyelemmel kísérte a versmondókat. Érzékelhető volt, hogy az előadók különös átéléssel, szenvedéllyel tolmácsolták a választott és a kötelező műveket. Mindez talán – a felkészültség mellett – annak is köszönhető volt, hogy a több évnyi online formában megrendezett verseny után, immár másodjára, személyes részvétellel valósult meg a rendezvény.

A minden évben megrendezésre kerülő megmérettetés kiemelt feladata az anyanyelvi nevelés és a beszédkultúra fejlesztése. Cél, hogy növekedjen a magyar nyelv kiejtési szabályait figyelembe vevő kifejező beszéd iránti igényesség. A versenyfeladat szerint a versenyzőknek 1-1 gépelt oldalnyi, 2-3 percnél nem hosszabb magyar szerzőtől származó szépprózai szövegeket kellett felolvasniuk. A teljesítmény értékelésének szempontjai között szerepelt többek között a jó szövegértés és szöveghűség, a hiteles közlés, a beszédhelyzetnek megfelelő tolmácsolás, a verbális és nonverbális eszközök megfelelő használata.