A Károli Gáspár Református Egyetem Pedagógiai Karának hallgatói 2026. március 16–20. között részt vettek a hollandiai Utrechtben megrendezett Perspectives on Education through Collaborative Learning című Erasmus+ Blended Intensive Programme-on (BIP), amelyet a Marnix Academie szervezett. A nemzetközi projektben osztrák, belga, cseh, holland, magyar és lengyel hallgatók és oktatók dolgoztak együtt.
A programon a résztvevők bemutatták az egyes országok oktatási rendszereit, megismerték az inklúzió különböző megközelítéseit, valamint fejlesztették interkulturális és nemzetközi kompetenciáikat. Az iskolalátogatások során a hallgatók testközelből tapasztalhatták meg a helyi pedagógiai gyakorlatokat, a reflexiós foglalkozások pedagógiai tudatosságukat erősítették. A vegyes nemzetközi csoportok a hét során megfogalmazott kutatási kérdéseikre keresték a válasz a szakmai programok során, kutatási eredményeiket előadásokkal és prezentációkkal mutatták be.
A program intenzív szakmai és kulturális együttműködést kínált, amely során hallgatóink nemcsak új ismeretekkel gazdagodtak, hanem hosszú távú nemzetközi kapcsolatokat is építettek. A BIP különösen értékes lehetőséget biztosított arra, hogy hallgatóink globális perspektívából tekintsenek az oktatás kihívásaira és jó gyakorlataira.
A Pedagógiai Kar ezúton is gratulál a résztvevő hallgatóknak, és köszönetet mond a Marnix Academie-nek a magas színvonalú szakmai programért.
Hallgatói csoporttal Hollandiában
Az Erasmus Blended Intensive Program keretében újabb projektet valósított meg a Pedagógiai Kar, partnerségben a hollandiai Christelijke Hogeschool Ede (Keresztyén Főiskola, Ede), valamint a litván LCC International University (LCC Nemzetközi Keresztyén Egyetem, Klaipéda) felsőoktatási intézményekkel.
A projekt előkészítő része online részvétellel zajlott. A 2025 októberében Vezető és tanítvány címmel szervezett, személyes jelenlétet igénylő kurzus házigazdája ezúttal a holland partner volt. A Pedagógiai Kart egy tanító, óvodapedagógus, hittanoktató és közösségszervező szakos hallgatókból álló tízfős csoport képviselte. Emellett a holland és a litván résztvevőkön túl az interkulturalitás jegyében bekapcsolódtak a programba további ukrán, grúz, amerikai és szurinami származású hallgatók és oktatók is.
A témában előadások, kiscsoportos beszélgetések és workshopok révén mélyültek el a résztvevők. Neumayerné dr. Streitman Krisztina tanárnő bemutatta a Pedagógiai Karon kifejlesztett etikai-spirituális modellként bevezetett szakmai identitásmodellt, illetve a Nyelvi kompetenciák térben és időben projekt keretében végzett kutatásokat. A Kar pedagógusképzésben részt vevő hallgatói Bálint-Pallaghy Réka tanárnő vezetésével ellátogathattak egy általános iskolába is, és így a gyakorlatban ismerték meg a holland oktatási rendszert, annak sajátosságait, különbözőségét a magyar köznevelési rendszertől. Összességében a program nagymértékben járult hozzá az interkulturális kommunikációs kompetencia, a reflektív gondolkodás, valamint az értékalapú tanári és vezetői szemlélet fejlődéséhez.
Mindezért a gazdagodásért egyedül Istené a dicsőség.
Neumayerné dr. Streitman Krisztina – Bálint-Pallaghy Réka
Közösségi élmény Hollandiában
A Pedagógiai Kar és a Driestar Christian University (Hollandia, Gouda) közötti együttműködésnek többéves múltja van. Az Erasmus Blended Intensive Program keretében 2025 októberében a két intézmény újabb projektet valósított meg Goudában, amelyet november folyamán a holland intézmény nagykőrösi látogatása követ, teljessé téve az egymástól való tanulás lehetőségét és élményét.
A hollandiai programon a Pedagógiai Kart óvodapedagógus, tanító, illetve közösségszervező szakos hallgatókból álló csoport képviselte. A közös munka során a hallgatók megismerhették a holland oktatási rendszer felépítését, valamint betekintést nyerhettek abba is, hogy a keresztyén, egyházi fenntartású iskolák és egyetemek működését ma milyen történeti és elvi alapok határozzák meg. Óralátogatások keretében lehetőség nyílt a holland iskolarendszer megfigyelésére a gyakorlatban, valamint tapasztalatcserére a pedagógusokkal, intézményvezetőkkel. A holland és a magyar hallgatók közösen vettek részt egyetemi gyakorlatokon is, amelyeknek középpontjában a matematika tanításának élményközpontú megközelítése, illetve a zenére és ritmikus alapokra épített testnevelés módszertana állt.
A többnapos program szakmai részén túl a fogadó intézmény nagy hangsúlyt fektetett a szabadprogramok szervezésére, játékos feladatokra, kiscsoportos városlátogatásra, csapatépítésre és nem utolsósorban a hitéleti alkalmakra és alapokra. Az imádsággal keretezett közös programokon túl a csoport részt vett egy bibliaóra jellegű áhítatos alkalmon is, ahol közös énekléssel, imádsággal, igére figyeléssel álltunk meg az Úr előtt, továbbá tartalmas kiscsoportos beszélgetések során is gyarapodhattunk Isten és önmagunk megismerésében.
A közös programról további részletek olvashatók a holland partner honlapján.
Dr. Csontos Tamás – Dr. Balogh Dávid
 |
 |
 |
 |
Copyright © 2026 Károli Gáspár Református Egyetem. Minden jog fenntartva.