Somodi Ildikó (2026): A vizuális nevelés útjai – Alkotóképesség-fejlesztés és komplex művészeti gyakorlatok kisgyermekkorban

Somodi Ildikó (2026): A vizuális nevelés útjai – Alkotóképesség-fejlesztés és komplex művészeti gyakorlatok kisgyermekkorban. Károli Gáspár Református Egyetem Pedagógiai Kar, Nagykőrös, online kiadás.

Lektorok: Kovács Tibor Attila, Szinger Veronika
Szerkesztő: Bárdos Dóra

ISBN: 978-615-6637-82-6
https://doi.org/10.61376/DYCI4507 

© Károli Gáspár Református Egyetem Pedagógiai Kar, 2026
© Szerző, 2026

A kötet a kisgyermekkori és alsó tagozatos vizuális nevelés legfontosabb témáit, alkotási folyamatait és módszertani lehetőségeit mutatja be gyakorlati megközelítésben. A 2020-as Nemzeti alaptanterv, a kapcsolódó kerettantervek és az Óvodai nevelés országos alapprogramja alapján nyújt gyakorlati segítséget a bölcsődei, óvodai és iskolai vizuális neveléshez.

Tartalom

Bevezetés – 6
A vizuális nevelés alapelvei és célkitűzései – 8
Alkotóképességek fejlesztése kisgyermekkorban – 21
Differenciálás a vizuális kultúra oktatásakor – 32
A pedagóguskompetenciák értelmezése a művészeti nevelésben – 35
A vizuális kultúra fejlesztési területei – bevezetés – 41
Vizuális nyelv és technikák – I. fejlesztési terület – 43
Vizuális kommunikáció – II. fejlesztési terület – 97
Kifejezés, képzőművészet – III. fejlesztési terület – 102
Tárgy- és környezetkultúra – IV. fejlesztési terület – 109
Komplex művészeti gyakorlatok – 118
Keresztény értékek közvetítése az alkotótevékenységek által – 130
Zárszó – 136